Comentarios
Ultimos Posts 1. 30/06/2009 14:46 - Relaciones y productividad Desde la primera mitad del siglo XIX con Marx, Engels y algunos otros socialistas como Proudhon (que posteriormente sería considerado uno de los padres del movimiento anarquista moderno), se puso especial énfasis en la relevancia que tiene el ser humano en la producción de bienes, intentando desde una postura hegeliana hacer un movimiento que haga las veces de una antítesis contra ... 2. 18/06/2009 11:56 - Respuesta a Milla Espero no aburrir mucho a mis lectores, pero quería publicar este post en respuesta al post que Ricardo Milla ha hecho en su blog sobre un debate que surgió en mi blog sobre metafísica, por tanto, para entender este post tienen que leer lo que me dijo en su blog ( Conversaciones metafísicas ?es algo largo). Más tarde publicaré un artículo sobre el Nihilismo y política actual. 1.- E... 3. 28/05/2009 06:59 - Liberalismo reaccionario "Ser de la izquierda es como ser de la derecha, una de las infinitas maneras que el hombre puede elegir para ser un imbécil: ambas, en efecto, son formas de la hemiplejía moral" (Ortega y Gasset). Creo que es importante destacar que toda postura fundamentalista es per se carente de sentido. Una postura fundamentalista es para mí aquella que defiende ciertos principios como absoluto... 4. 05/05/2009 04:12 - Antropología y Muerte (Parte II-III) Esta es la segunda parte de mi post sobre antropología y muerte, espero que pueda ser comentado y ayude a profundizar ciertos temas que pienso que no han sido tratados con la rigurosidad necesaria en la actualidad. En filosofía y en psicología se le ha dado mucha importancia al querer, pero no se ha resaltado lo suficiente la relevancia antropológica que tiene el deseo. El deseo es... 5. 20/04/2009 15:45 - Escuelas que aprenden? ?Escuelas que aprenden? es un concepto complejo que ?basándose en una visión constructivista [1] de la educación- designa a las escuelas como centros culturales que deben poseer en sí dinamismos internos de liderazgo y desarrollo de capacidades, rendición de cuentas de los logros realizados, desarrollo de innovaciones e investigaciones; así como condiciones externas, entre las cual... |